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秀朗國小讀報教育 多元學習傳遞三好
2024-12-11
佛光山永和學舍讀報教育義工團隊共11人,在113學年度持續於新北市秀朗國小推動《人間福報》讀報教育,帶給二年級四個班級105名學生全新學習體驗。讀報教育以「啟動思考、快樂學習」為宗旨,設計六週課程,幫助學生掌握讀報技巧,提升思考與表達能力,以期讓學生終身受用。
12月10日在二年十六班進行「文化創意–創意郵筒」單元,學生拾起畫筆,發揮想像力。何宣岑畫出「101大樓」造型的郵筒,郭品彤則是把動物化身為郵筒,紀諺橙把自己喜愛的海綿寶寶變成郵筒,李沐恩化庫洛米卡通為郵筒,豐富的聯想力,讓讀報教育教師們嘆為觀止。
期末回顧時二年八班學生林睿穎分享:「謝謝老師教我們知識和很多文章,原來讀報紙和看故事書一樣很有趣。」莊貽媗表示:「讀報技巧讓自己受益匪淺,希望下學期還能再上讀報教育。」楊璿潔說:「謝謝老師告訴我們第13版有注音符號。」
二年十四班導師周尚枚表示,透過讀報教育,學生不僅提升了閱讀理解能力,還學會反思與表達;學習單的回饋更成為未來教學的方向指引,希望藉由此活動豐富學童的生命視野,助其在閱讀中成長與茁壯。二年十六班導師呂欣恩認同讀報教育帶給學生的正能量,本學期特別於晨間時光安排此項活動。
12月10日在二年十六班進行「文化創意–創意郵筒」單元,學生拾起畫筆,發揮想像力。何宣岑畫出「101大樓」造型的郵筒,郭品彤則是把動物化身為郵筒,紀諺橙把自己喜愛的海綿寶寶變成郵筒,李沐恩化庫洛米卡通為郵筒,豐富的聯想力,讓讀報教育教師們嘆為觀止。
期末回顧時二年八班學生林睿穎分享:「謝謝老師教我們知識和很多文章,原來讀報紙和看故事書一樣很有趣。」莊貽媗表示:「讀報技巧讓自己受益匪淺,希望下學期還能再上讀報教育。」楊璿潔說:「謝謝老師告訴我們第13版有注音符號。」
二年十四班導師周尚枚表示,透過讀報教育,學生不僅提升了閱讀理解能力,還學會反思與表達;學習單的回饋更成為未來教學的方向指引,希望藉由此活動豐富學童的生命視野,助其在閱讀中成長與茁壯。二年十六班導師呂欣恩認同讀報教育帶給學生的正能量,本學期特別於晨間時光安排此項活動。
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